2022年6月28日，县政府印发了《威远县职业教育改革实施方案》（以下简称《方案》）。《方案》紧密结合威远实际，体现时代特征，包括总体要求、重点任务和保障措施三个部分内容。

一、总体要求

深入落实习近平总书记对职业教育工作的重要指示精神和全国、全省、全市职业教育大会精神，牢固树立新发展理念，坚定社会主义办学方向，紧紧围绕“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局、推动高质量发展”，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，把职业教育摆在更加突出的位置，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠，助力威远高质量发展、全方位振兴。

二、目标导向

《方案》根据威远实际，制定了近期、中期、远期目标。

近期目标（2022-2023年），建立县级职业教育联席会议制度；职业学校与县内大型企业开展“订单式”培养，与内江高职院校开展“中高职”贯通培养；启动县职业技术学校迁建规划。

中期目标（2024-2025年），完成县职业技术学校整体迁建以及“三名工程”创建，完成联想职业技术学校“空小散弱”整改工作，配合协助川威技工学校升格为川威高级技工学校；探索普职融通办学模式。与威远企业共商共建1个高水平生产性实训基地，中职在校生规模达到5500人。

远期目标（2026-2030年），支持县职业技术学校创建国家中等职业教育改革示范校，到2030年，力争中职在校生规模达到8000人，在市委市政府大力支持下新建一所高职院校。

三、重点任务

《方案》从落实立德树人根本任务，提升职业教学办学能力，提升职业教学办学水平，深化产教融合校企合作，建设高水平的职业学校师资队伍等五个方面，提出了14项具体的改革实施任务。

1.落实立德树人根本任务方面。《方案》提出，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。坚持以育人为本、以德为先，健全德技并修、工学结合育人机制。将工匠精神和劳模精神融入人才培养全过程。注重学生心理健康教育研究，大力开展心理健康教育，提高学生抗挫折和适应社会能力。

2.提升中等职业教育办学能力方面。《方案》提出，要进一步优化学校布局，整体迁建威远县职业技术学校，按照学历教育学生4500人规模、职业培训1500人次/年进行规划，到2025年全县中等职业学校办学条件完全达标。落实“职教高考”制度，扩大对初中毕业生实行中高职贯通培养的招生规模，探索普职融通教育模式，促进普通教育和职业教育相互融通。

3.提升职业教育办学水平方面。《方案》明确提出：优化专业、课程和教材体系，建立专业动态调整机制，淘汰落后专业，培育新专业，到2025年，建设1个省级示范专业和培育页岩气化工技术、钢铁钒钛冶金技术、机械加工制造技术、新能源汽车技术4个对接本地企业发展的品牌专业，建设1个智能制造专业。打造品牌专业和精品课程，倡导使用新型活页式、工作手册式教材，到2025年，完成《四川省职业教育提质培优行动计划》中的16项建设任务，包括建设2门精品课程、1个技能大师工作室、2门校本课程。提升职业教育课程教学质量，开展1+X证书制度试点工作，到2025年，力争建成3-5种X证书。

4.持续深化产教融合校企合作方面。《方案》中重点支持职业教育产教融合项目立项。围绕“职业教育服务地方产业发展计划”，面对本地企业举办订单班、冠名班，探索建立职业教育和行业企业人才培养联系机制。加强学生就业创业教育。加大对威远县情、产业优势的宣传，引导学生留威实习就业。破解技术人才不愿来、留不住的难题。优化企业环境，健全和提升工资、福利和保障等待遇。强化政府发展职业教育的责任，制定完善我县职业学校毕业生本地实习、升学及就业创业服务地方经济发展的激励政策。

5.建设高水平的职业学校师资队伍方面。充分发挥政府部门主导作用。《方案》提出，配齐配足公办职业学校编制，建立职业学校兼职教师自主招聘机制，积极支持中职学校在编制总数10%内自主聘用专业技能人才。通过政府购买服务的方式，聘请不超过30%的兼职教师。加大双师型教师培养力度。《方案》还提出“实施职业学校教师素质提高计划，落实专业课教师全员轮训制度，实施专业教师5年累计不少于6个月企业实践制度，定期组织选派职业学校专业骨干教师在县域内企业实践。”

四、保障措施

《方案》规定了四方面的保障措施，具体为：“加强党的全面领导”“健全联席会议制度”“完善经费保障措施”“营造良好发展氛围”。